HN 写作课

工程师们二十年里聊过的写作。

工程师、作家、编辑和创业者在 Hacker News 上聊了二十年“怎么写”:怎么写得清楚、怎么讲好一个故事、技术文档怎么写、小说和出版是怎么回事。这里把其中关于写作与讲故事的帖子挑出来,配上中文导读、可以直接用的写作要点和评论翻译。

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    这些讨论是怎么挑出来的

    1. 01

      从全量里捞

      读取 Hacker News 自 2006 年以来的全部帖子,用关键词先捞出 40 分以上、可能和写作有关的约 1.1 万篇。

    2. 02

      只留真正讲写作的

      由 AI 逐条判断是否和写作、讲故事、文风、出版有实质关系,剔除“写代码”“编辑器”这类字面撞车,并分进十个类别。

    3. 03

      提炼可用的要点

      为值得读的帖子写中文导读,提炼 2-4 条可以直接用到自己写作里的要点,并精选翻译 HN 高赞评论。内容由 AI 生成,可能有误。

    语言与文风2017nybooks.com

    意识:词语在哪里?

    Consciousness: Where Are Words?

    阅读原文 HN 讨论
    71HN 得分
    41条评论
    4条写作要点

    导读

    这篇《意识:词语在哪里?》围绕意识与词语的关系展开,讨论意义和主体性从何而来。它值得写作者读,因为它提醒我们:词语表达并不等于第一人称经验,意义往往要从学习、反馈和世界建模的过程中理解。

    关键词 意识语言意义认知科学

    可以直接用的写作要点

    1. 01

      写抽象概念时,先把它放回可观察的过程(如学习、反馈、建模),再谈定义,读者更容易跟上。

    2. 02

      解释“意义”不要只给结论,要展示主体如何观察自己、修正模型,让论证有第一人称的支点。

    3. 03

      引用理论时标明出处并交代其前提,先检查问题的提法,避免把一家之言当成定论。

    4. 04

      处理“意识”“语言”这类大词,少堆术语,多用一个具体经验或例子来锚定。

    HN 评论精选

    意识可理解为通过反馈学习、为世界建模并自我观察的过程。

    意义和主体性来自(机器)学习,或者如 Riccardo 所说的相对性。我认为,意识来自我们大脑学习的方式,也就是把反馈内化。换种说法,就是通过为世界建模,并不断监测这些模型的有效性来更新它们。我们是自我观察者,把感官信息整合进主观的第一人称视角。

    ozy查看英文原文

    Meaning and subjectivity come from (machine) learning, or relativity as Riccardo calls it. I think, consciousness from how our brains learn, namely by having internalized the feedback. Which is another way of saying by modeling the world, and updating those models by constantly monitoring the effectiveness of those models. We are self-observers, integrating our sensory information into a subjective first-person perspective.

    讨论意识与知识应先检讨理论前提,避免把对象直接等同于表象。

    要更好地理解意识、思维和知识,我推荐一篇简短论文,它纠正了关于这些观念的一些错误:“自康德以来,所有知识理论的提出者都或多或少受康德表述知识问题方式的影响。由于其‘先验论’,他提出我们面前的一切对象都是我们的表象……”

    ibigb查看英文原文

    For a better understanding of consciousness, thinking, knowledge, I would refer you to a short thesis correcting some of the errors of ideas about same: http://wn.rsarchive.org/Books/GA003/English/GC1981/GA003_c03.html "ALL PROPOUNDERS of theories of knowledge since Kant have been influenced to a greater or lesser degree by the mistaken way he formulated the problem of knowledge. As a result of his “a priorism” he advanced the view that all objects given to us are our representations..."

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